Hoy
en día el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como
interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo
de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos
seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde
nuestro lugar de trabajo u otro.
Etapas
y evolución de la modalidad abierta y a distancia:
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Enseñanza por correspondencia
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Enseñanza multimedia
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Telemática
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Enseñanza colaborativa basada en Internet
La
etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al
surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio
sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes;
respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006)
mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento
fundamentadas en la autonomía y la madurez.
Es
importante, no perder de vista que “La educación a distancia se
basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una
institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al
de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García
Aretio, 2014, pág. 19).
Ahora,
es momento de abordar propiamente las características que debes
poseer como estudiante.
En
línea:
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Actitud proactiva
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Compromiso con el propio aprendizaje.
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Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias
propias.
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Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
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Metas propias.
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Aprendizaje autónomo y Autogestivo
Retos
a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de la educación en
línea:
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Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
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Evita memorizar y repetir el conocimiento.
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Dejar atrás los entornos competitivos.
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Gestión y administración del tiempo.
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Destrezas comunicativas.
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Convertirte en un alfabeta digital.
Ahora,
ya identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta
modalidad, y lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate
y ten confianza siempre en lo que realizas. Recuerda que el verdadero
aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en
apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las
habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.
Fuentes consultadas:
Bautista,
G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en
Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones
Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La
alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el
siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. Curso Propedéutico
para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje 1. AVA y
herramientas tecnológicas Universidad Abierta y a Distancia de
México 73 García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de
la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz,
J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo
paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de
http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de
la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del
Seguro Social, 461-463.
